激发孩子的学习兴趣,家长们不妨试试这四招

发表时间:2020-07-06

学习动力6.png

孩子不爱学习,作业拖拉,没有目标,散漫退缩,多是缺乏学习动力,那么,如何提升孩子的学习动力呢?

 

要点1,让孩子明白学习的目的。


家长会跟孩子念叨很多遍:“学习是为了你未来找个好工作,有个好人生。”


这种大道理往往说越多孩子越不爱听,因为孩子只是觉得你在念叨他,并没有切实感受到这些话跟他自己有什么关系。


“事实胜于雄辩”,对孩子来说,带他实际感受,比空教育要有效的多。


比如带孩子去实际了解不同工作的工作状态与薪资报酬让孩子实实在在知道:服务员、文员、高级技术人员之间的差别。有些孩子会梦想着开一家网红店,或者做网红主播。也带孩子实际了解开店的成本与运营状态。网红是如何做的,什么级别的网红有怎样收入。


只有当孩子实实在在了解这些工作的具体情况,才能安心下来,想想自己的学习目标。也会更加信任家长的话,不会再觉得父母只会空说大道理,以后遇到事了会想要跟父母商量。

学习动力4.jpg

要点2:承认差异,积极发现自己的潜力所在


有些家长喜欢攀比,诸如: “别人家的孩子怎么那么聪明?人家第一名,你呢?”这样孩子慢慢就形成“我比别人笨”的心理定势,甚至产生“妈妈喜欢别人”的抵触情绪。在今后的人际关系中就总是会过度在意“别人是不是喜欢我”。


每个人之间有差异性,要承认差异,了解自己什么方面更有潜力,更有优势,在此基础上再重点发力。

 

要点3:遵循学习发展的年龄规律。


13岁以前,孩子的形象思维、直觉思维、模仿能力比较强,这个阶段学语言最合适。比如小学背古诗就比大学再背要容易。到了高中,抽象思维、逻辑推理能力发展起来了,再学数学等学科会更容易。


但是现在很多家长倒过来了,小学学奥数,高中背外语,这就错过机会了,事倍功半。什么年龄要做什么事,不能贪多贪高。


只有对自己的发展阶段有了非常清楚把握,才能打好这场“学习之战”。

 

表扬1.jpg

要点4:体会成就感,在兴趣基础上加以培养。


自信来源于成功经验的不断累积。


比如:莫言为什么会喜欢写作?他自己回忆说,就因为小学三年级的语文老师很喜欢他,把他的文章当做范文读出来。这就是成就感,后来成为了莫言的写作自信所以有成就感才会有兴趣,学习也是一样。


家长要多多夸奖孩子,让他们感受到成就感。童话大王郑渊洁在谈到自己教育孩子的方法时,说了一句经验之谈:“往死里夸。”


当然夸奖孩子也需要艺术,但大原则是这样的:有的放矢的认可与鼓励,能够给人带来重要感与自尊感,从而激发人积极向上的能力。

亲子1.jpg