两名儿童车内意外死亡,警惕“熊孩子”引发的悲剧

发表时间:2020-07-06

最近,广州发生一起悲剧,两名男孩(一名5岁,一名4岁)入别人车内玩耍,因操作失误关闭车门,困在车内,最终因高温闷热环境导致脱水性休克死亡。


这场意外使几个家庭都陷入无尽痛苦,两个家庭失去了孩子,对车主而言更是无妄之灾。


这起事件令人反思,如果孩子被教育良好,知道不应该入他人车里,悲剧便不会发生了。

 

四五岁的孩子正是很皮的时候,活脱脱“熊孩子”。他们的好奇心强、活动能力和活动范围都明显增加,喜欢玩各种各样的“冒险游戏”。同时,这个阶段的孩子认知水平还很低,听不懂家长的“大道理”,所以总是忽略或者忘记家长的警告,从而作出危险的举动。


那么,到底应该怎样教育孩子知晓危险远离危险避免悲剧发生呢? 

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1.在玩中学方法:通过游戏领悟安全重要性


寓教于乐之所以为人们所提倡,就在于通过愉快的游戏让孩子领悟安全的重要性,比刻板的说教更能给他们留下深刻印象,而情境游戏便是一种行之有效的方法。


家长可以在与孩子做游戏时,共同创设一种模拟意外或灾难的特定情境,让孩子体验身临其境时的感觉,并引导孩子做出正确的应对选择


2.在生活中领悟:实践中养成良好的习惯


日常生活中,家长总是告诫孩子什么该做,什么不该做,而这种教导往往是家长看到孩子即将涉险时才提出久而久之,就会让孩子产生依赖心理,认为不必主动关心自己的安全问题。


然而任何无法面面俱到,所以最有效的方法就是让孩子主动掌握一些基本的生活技巧,变消极躲避为积极预防。

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3.未雨绸缪的演习:模拟危险提前认知


家长可充分发挥家庭教育的优势,从孩子幼年时就加强对安全行为的训练,培养和提高孩子的自我保护能力。如家长平常带孩子外出时,可以指导他们观察马路上的交通标志,告诫他们遵守交通规则。同时让孩子牢记父母的姓名、工作单位、家庭住址及联系电话,以防在走失时不知所措。


4.鼓励与适当惩罚:承担自身行为和后果


当孩子逐渐学会自我保护的方法后,家长要及时鼓励他们的正确行为。但反过来,在保证儿童的生命安全以及身心不会受到严重伤害的情况下,如果他们对一些不当行为反复为之,并且劝说无效时,要适当让孩子为自己的行为负责比如他曾从台阶跳下时摔疼了,以后走到高处自然就知道该小心了。


当然,有时儿童并不一定明白自身行为和后果之间的联系,这就需要家长对孩子多加指导,晓以利害,这样的方法能让孩子较少抵触更多地反省自己的过失,使他们在实践中得到锻炼。

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